歴史教育と歴史学の協働をめざして : ゆれる境界・国家・地域にどう向きあうか

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歴史教育の実践者である教師と歴史研究家との対話=「協働」の試み。今日の歴史教育を取り巻く状況をとらえ、ゆれる「境界・国家・地域」という視点から見つめなおす。