模擬授業 その効果と活用

模擬授業は授業上達への王道にして、最良の近道! 元祖が教えるそのすべて。

今では教育界に定着している模擬授業。それは先生方を子供に見立てて授業を行う研修方法で、著者が向山洋一先生主催の勉強会で行って見せた講習会が最初でした。本書では模擬授業の成り立ちや有効性を解説するほかに、模擬授業の構成要素（第３章）などを通して、教師が授業を行う際に求められる基本のスキルがわかりやすく整理され、授業名人が長年の指導経験を経て作り上げた授業の形やコツが惜しみなく披露されています。模擬授業の活用を考えている先生はもちろん、まずは本を読み指導技術を磨きたい先生にも役立つ一冊です。

【目次】
第１章 模擬授業とは
１ 模擬授業の発祥
２ 模擬授業と通常の授業
３ 模擬授業と
４ 模擬授業の効用
第２章 模擬授業と追試の類型
１ 模擬授業の四類型
２ 模倣と追試の違い
第３章 模擬授業の構成要素
１ 教授話法
２ 発問の作り方、与え方
３ 板書法
４ ノート作業
５ 机間巡視
６ 指名技法
７ 評価
第４章 深掘り授業観
１ 状況の論理と計画の論理――攻めの技術と受けの技術
２ 授業の「束ね」と学力形成
３ 教材内容と教科内容
４ 素材研究と教材研究
５ 伝わること、伝わらないこと
第５章 模擬授業の実践事例
1 小学校一年「くじらぐも」
2 小学校四年「ごんぎつね」
3 小学校五年「大造じいさんとガン」
4 中学校 詩「青イ花」
終章 模擬授業の目指すところ
１ 目指すべき授業の在り方 ほか

【著者】
野口芳宏
1936 年千葉県君津市生まれ。千葉大学教育学部卒業。公立小学校教諭、千葉大学附属小学校教諭を経て、公立小学校教頭、校長を務める。退職後、北海道教育大学教授、植草学園大学教授等を歴任し、現在植草学園大学名誉教授。「鍛える国語教室」研究会、授業道場野口塾各主宰。また2009 年7 月-15 年12 月千葉県教育委員を務めた。
著書『教師の作法 指導』『授業づくりの教科書 国語科授業の教科書』（以上、さくら社）等多数。