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スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長が教える　脳が一生忘れないインプット術
星友啓大量の情報があふれている現代において、「必要な情報をできるだけ早く、効果的に頭に叩き込みたい」と考える人は多いでしょう。しかし、せっかく学んだことをすぐに忘れてしまったり、覚えたはずなのに身についていなかったり、なかなか実践できないという人も多くいます。そんな人のために、スタンフォード大学・オンラインスクール校長が、脳科学と心理学に基づく効果的なインプット方法について紹介します。インプットに関する情報はたくさんあふれていますが、その中には科学的根拠がないものも。本書では、最新の脳科学と心理学に裏打ちされた方法の中で、特に効果が高くて、すぐにでも実践できるものを厳選して解説しています。例えば、次のインプット法のリストをご覧ください。・本を読むときは「つまみ読み」から始める・記憶を定着させるためには繰り返し読み直す・YouTube動画で学ぶときは字幕付きで見る・ポッドキャストは１．５倍速までがおすすめ・メモやノートは手書きでとる・始める前に前回学んだことを思い出すどれも多くの人たちが実践している日常的なインプット法です。しかし、後ほどお話しするように、これら６つの学び方のうち、科学が明かした正解はたったの３つ。他は、思ったほどの効果が確認されていません。この本では、他にもたくさんのインプット方法を科学的に吟味して、脳や心のメカニズムを最大限に生かしたインプット法をわかりやすく説明していきます。 ■目次 ●第１章　脳はどうやってインプットしているのか？ ●第２章　脳を最大限エンゲージする「読むインプット」 ●第３章　現代を生き抜く力！　マルチメディアでの学習法 ●第４章　脳に焼き付く記憶メソッド ●第５章　インプットの質を上げるモチベーション管理 ●第６章　スタンフォード式ＡＩ時代の情報の見分け方 ■著者　星友啓スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長／哲学博士／ EdTechコンサルタント 1977年東京生まれ。東京大学文学部思想文化学科哲学専修課程卒業。その後渡米し、Texas A&M大学哲学修士、スタンフォード大学哲学博士課程修了。同大学哲学部講師として論理学で教鞭をとりながら、スタンフォード・オンラインハイスクールスタートアッププロジェクトに参加。 2016年より校長に就任。現職の傍ら、哲学、論理学、リーダーシップの講義活動や、米国、アジアにむけて、教育及び教育関連テクノロジー（EdTech）のコンサルティングにも取り組む。著書に『スタンフォード式生き抜く力』（ダイヤモンド社）、『脳科学が明かした！結果が出る最強の勉強法』（光文社）、『全米トップ校が教える自己肯定感の育て方』『脳を活かすスマホ術』（いずれも朝日新聞出版）、『スタンフォードが中高生に教えていること』『「ダメ子育て」を科学が変える！全米トップ校が親に教える57のこと』（いずれもSBクリエイティブ）がある。 1,650円
「ダメ子育て」を科学が変える！全米トップ校が親に教える57のこと
星友啓次のような疑問をお持ちの方はぜひ本書を読み進めてください。・子どもが小さい時の子育てで気をつけることって何？・どうやって叱ったらいいのか？　褒めたらいいのか？・子どもの将来にベストなしつけ方は？・子どもの人間関係とか心の成長をどうやって育てる？・子育てですぐイライラしない方法は？・子どもの人間関係とか心の成長をどうやって育てたらいい？これらは全て子育ての悩みの調査でトップに入ってくる疑問や悩み。本書ではそれぞれの問いを各章ごとに詳しく考えていきます。私はスタンフォード大学にある中高一貫校の校長を勤めています。名前はスタンフォード・オンラインハイスクール。創立18年になります。テクノロジーと世界の教育のフロンティアでチャレンジを続け、近年、オンラインの学校でありながら、全米トップ校の一つとして認知されるようになりました。そういった仕事柄、子育ての研究、実践が毎日の日課となっています。世界屈指のスタンフォード大学という「地の利」もいかして、最新の脳科学や心理学から、使いやすいものを子育てや教育の現場にシンプルな形で発信もしています。最新の科学に基づいた新しい子育てで、さっそく成果をあげている学校や家庭もありますが、まだまだ全体の一部なのが現状です。世界の子育てフロンティアから、子どもの心と知能を効果的に伸ばす方法をいち早く皆様にお届けするのが本書の目的です。（はじめにより） ※カバー画像が異なる場合があります。 990円
スタンフォード・オンラインハイスクール校長が教える子どもの「考える力を伸ばす」教科書
星友啓脳科学＆心理学の最先端研究から導き出した、これからを生き抜くために必須の力を家庭で伸ばす方法とは。4歳からできる哲学対話レッスン付き！ 1,650円
スタンフォードが中高生に教えていること
星友啓米シリコンバレーの中枢にある、スタンフォード大学を知らない人はいない。しかし、そのスタンフォード100％傘下のオンライン学校が、いま世界で注目されていることを知る人は少ない。それがスタンフォード大学・オンライン・ハイスクールだ。設立わずか15年ながら、世界30カ国以上に散らばる生徒たちをスタンフォード大、ハーバード大、MITなど名だたるトップ大学に輩出。オンライン高校であるにもかかわらず、ニューズウィークによる「STEM教育に力を入れる高校ランキング2020」で全米ベスト3、2020年には全米高校ランキング「Niche」の進学校で1位に輝き、いまや全米の親たちが最も子どもを入れたい学校になっている。このオンライン学校を率いているのが、何と「日本人」の星友啓・校長だ。同氏は、親や教師が当たり前のようにやっていることが逆に子どもの主体性を奪っているとして、以下の8つの誤った常識に警鐘を鳴らしている。・【誤った常識1】：成果や能力をほめる・【誤った常識2】：手取り足取り丁寧に教える・【誤った常識3】：評判の教材や勉強法で学ばせる・【誤った常識4】：得意な学習スタイルで学ばせる・【誤った常識5】：ストレスをさける・【誤った常識6】：テストで理解度や能力を測る・【誤った常識7】：同じ問題を反復練習させる・【誤った常識8】：勉強は静かに1人でやらせる同校ではこれら誤った常識による教育を排除することで、才能あふれる子どもたちを次々と世に送り出しているのだ。既存の枠にとらわれない独自かつ斬新な教育を次々に実施する異色の教育家はこれからの教育のあるべき姿をどう考えるのか。本書で初めて語る。 990円